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Projekt "Ich bin meine Zukunft!" - Die Gestaltung der Lebenslage!

Beginnend mit dem 2. Halbjahr des Schuljahres 2007/2008 beteiligt sich die Realschule Hardtberg als Modellschule am Projekt „Grundkurs Alltags- und Lebensökonomie: Ich bin meine Zukunft! – Die Gestaltung der Lebenslage“. Das Konzept wurde an der Universität Bonn und der Wissenschaftlichen Hochschule für Unternehmensführung (WHU) in Vallendar/Koblenz entwickelt. Federführend ist die Professur für Haushalts- und Konsumökonomik der Universität Bonn. 

Im Rahmen des sozialwissenschaftlichen Unterrichts des Neigungsdifferenzierungskurses 7sw (6 Schülerinnen und 7 Schüler) wird das neue Konzept der Wirtschaftslehre unter Leitung von Frau Beckmann erprobt. Die Inhalte werden in regelmäßig stattfindenden Workshops der Universität Bonn erarbeitet und mit Begleitung wissenschaftlicher Mitarbeiterinnen des Instituts für Haushalts- und Konsumökonomik in der Schule umgesetzt. An diesem Projekt sind aus Bonn ein Gymnasium, eine Gesamtschule und unsere RSH beteiligt. Auch Herr Haßelkus wird zukünftig mitarbeiten.

Das neue Konzept der Wirtschaftslehre erklärt das Geschehen und die Gestaltung der Wirtschaft ausgehend von den Entscheidungen und Handlungen der Menschen in ihren Haushalten und Familien. Der Grundkurs besteht aus drei Modulen und 12 Teilmodulen: „Modul I“ beginnt mit der Betrachtung personaler Aspekte des Wirtschaftens, „Modul II“ vertieft die sozialen Aspekte, „Modul III“ thematisiert besondere Risiken des Wirtschaftens und Hilfeangebote. Nicht nur eine systematische ökonomische Bildung wird vermittelt, auch Methoden des kooperativen Lernens stehen im Vordergrund: Denken - Austauschen - Vorstellen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, in einer Gruppe gemeinsam die Aufgaben zu bewältigen. Es werden Kompetenzen erworben, die für das ganze Leben bedeutsam sind.  

Die Jury des Nationalkomitees für die UN Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ hat das Projekt „Ich bin meine Zukunft! – Die Gestaltung der Lebenslage“ als offizielles Dekade-Projekt für die Jahre 2006/2007 und 2008/2009 ausgezeichnet. Das Projekt verfolgt in seiner inhaltlichen und didaktischen Konzeption den Gedanken einer ökonomisch, ökologisch und sozial zukunftsfähigen Entwicklung der Weltgesellschaft in allen Bereichen des Bildungssystems (Drei-Säulen-Modell der Nachhaltigkeit). Durch seinen integrativen Zugang zum Verständnis von Nachhaltigkeit mit der Betonung der Akteursrolle des Menschen bei der Gestaltung der wirtschaftlichen und sozialen Prozesse innerhalb seines ökologischen Umfeldes gehört das Projekt somit zur „Allianz Nachhaltigkeit Lernen“ der offiziellen Dekade Projekte. 

Universität Bonn                                                Realschule Hardtberg

 

Prof. M.-B. Piorkowky                                         Ingrid Beckmann
Katja Baumann                                                  (Sozialwissenschaft, Politik, Praktische Philosophie,

Heike Dennig                                                      Biologie)

 

http://www.huk.uni-bonn.de/grundkurs-aloe.htm