
Seit August 2008 gibt es an unserer Schule das Angebot je einer Lernwerkstatt für die Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch. Das Ziel jeder Lernwerkstatt ist die individuelle Förderung von SuS anhand des selbstständigen Lernens.
Die Lernwerkstatt steht den SuS der Klassen 7 bis 10 zur Verfügung. Siebt- und Achtklässler, die eine Förderempfehlung von ihrem Fachlehrer erhalten haben (bei 4- und schlechter) besuchen eine der drei Lernwerkstätten pflichtgemäß.
In den Klassen 9 und 10 können sich SuS freiwillig für eines der drei Hauptfächer anmelden. Im Fokus stehen die Vorbereitung auf die zentralen Abschlussprüfungen sowie die Vorbereitung auf einen Schulwechsel in die Sekundarstufe II.
Die Lernwerkstätten werden durch Fachlehrer betreut und richten sich mit ihrem Angebot an alle SuS mit dem Ziel der individuellen Förderung.
Leistungsschwache SuS arbeiten z. B. an ihren individuellen Leistungsdefiziten oder intensivieren die Arbeit am momentanen Unterrichtsstoff.
Leistungsstarke SuS erhalten Lernanstöße, die sie dazu motivieren, sich freiwillig und selbstständig mit individuellen Themenstellungen auseinander zu setzen.
Die Basis für die Arbeit ist die Bereitschaft der SuS einen individuellen Arbeitsplan zu erstellen. Dabei bestimmen die SuS selbst die Aufgabe, das zu benötigende Material und den Zeitrahmen.
Im vorgegebenen Zeitrahmen sichten die SuS zuerst mögliches Material bzw. die Aufgabenstellung, treffen eine Auswahl, fixieren dies in einem Formblatt und reflektieren am Ende der Unterrichtsstunde, ob sie selbstständig oder mit Hilfestellung erfolgreich gearbeitet haben (Lerntagebuch). Die Fachlehrer bewerten mit ihrem Kürzel die Selbsteinschätzung der SuS und besprechen ggf. eine abweichende Einschätzung.
In der Lernwerkstatt nimmt der betreuende Lehrer die Rolle eines Lernberaters wahr. Er sorgt für eine ruhige, ungestörte Lern- und Arbeitsatmosphäre und hilft den SuS bei grundsätzlichen Verständnisschwierigkeiten.